Marsoefeningen in Hot Potatoes

Tijdens een hoekenwerk rond het werothema 'Mars' liet ik één groepje van vijf kinderen oefeningen in Hot Potatoes oplossen!
De kinderen hadden dit nog nooit gedaan en vonden het supertof!
De oefeningen werden in een 25-tal minuten opgelost.

-> Oefeningen in Hot Potatoes:

Klik hier om naar de oefeningen te gaan.

Water, rivieren en stroomgebieden

In het tweede jaar van de opleiding gaf ik twee namiddagen les over water, rivieren en stroomgebieden. De leerlingen leerden over dit onderwerp omdat ze nadien op bosklassen naar Heer-Sur-Meuse gingen.
De leerlingen maakten tijdens de lessen kennis met de belangrijkste rivier uit die streek: de Maas.
In deze klas was een smartboard aanwezig. Het bespreken van de kaarten en het tonen van de animatiefilmpjes (o.a.: de werking van een sluis) gebeurden uiteraard via het smartboard.

'We krijgen nu huiswerk via het internet!'

De West-Vlaamse Bruno Pattyn (12) woont al meer dan vijf jaar met zijn ouders in Mexico, omdat zijn vader daar voor een Franse firma werkt.
Hij volgt les aan een internationale school en spreekt naast Spaans vooral Engels. Zijn school is op dit moment dicht (varkensgriep).
'Eerst dacht ik: joepie, na de paasvakantie nog een extra vakantie. Maar onze leerkrachten geven nu toch huiswerk op via het internet!'

(Dit artikel las ik in de 'YO'-krant van mei 2009.)


Mijn persoonlijke mening

Ik vind het geen slecht initiatief dat er huiswerk gegeven wordt via het internet. Zo blijven kinderen bezig met de leerstof. Toch lijkt het me niet voor elk kind realistisch.
De school kan niet verwachten dat iedereen over een computer beschikt én bovendien een internetaansluiting heeft.
De school kan bijvoorbeeld wel de kosten voor de internetverbinding vergoeden.

Niet zomaar vrienden, maar speciale vrienden!

Ook de wind kan je vriend zijn.
Hij zingt 's avonds voor je,
als je slaperig bent en je alleen voelt.
Soms wil de wind met je spelen.
Hij duwt je van achteren op
en laat de blaadjes voor je dansen.
Hij is altijd bij je, waar je ook bent,
en daaraan merk je dat hij om je geeft.

Soms wéét je helemaal niet
wie je vrienden zijn.
Soms zijn ze er aldoor,
maar je loopt ze zo voorbij
en merkt niet dat ze
op een heel speciale manier om je geven.
En dan denk je dat je geen vrienden hebt.
Je moet dan niet meer
zo hollen en rennen...
maar heel langzaam lopen
en goed uitkijken
of er niet iemand op een speciale manier
tegen je glimlacht...
of niet een hondje extra kwispelt
als het je ziet...

Mooi toch, die eenvoudige dagelijkse dingen?

Een expeditie naar Mars!

Tijdens mijn stage in het zesde leerjaar heb ik als werothema 'een expeditie naar Mars' uitgewerkt. Vandaag heb ik de laatste les wereldoriëntatie gegeven.
Morgen is het mijn laatste dag stage in het zesde leerjaar en wordt er een 'grote Marsquiz' georganiseerd. Hieronder vinden jullie mijn gebruikte werkboekje.

Bij opdracht 2 kunnen jullie zien dat de kinderen de taak kregen naar een briefje van een professor te luisteren. Dit geluidsfragment nam ik zelf op met het programma Audacity.

De kinderen vonden dit zeer tof! Ze genoten van het briefje en wilden hierdoor samen met de professor de planeet Mars verkennen.

Hieronder en ook mijn skydrive kunnen jullie het fragmentje beluisteren.

Patrick Ouchène alias Elvis Presley

Vandaag gaf ik in het zesde leerjaar een korte les over het Eurovisiesongfestival.
Aansluitend hierbij mochten de kinderen in groepjes van vier het clipje van Patrick Ouchène (kandidaat voor België) bekijken op de computers.
Ik had er op voorhand voor gezorgd dat de filmpjes op de vijf computers geladen waren.

De kinderen vonden dit een supere activiteit!
Door het filmpje te zien konden de kinderen zich een beeld vormen van de betekenis van het lied.
Ze vonden het filmpje hilarisch!
Maar wees eerlijk... Dat is het toch? :-P
Ik hoop dat we naar de finale in Moskou mogen!

Moederdag!

Vandaag is het Moederdag!
In het zesde leerjaar las ik dit gedichtje voor als afsluiter op vrijdagnamiddag.
De kinderen vonden het erg mooi en namen spontaan hun pen om het over te schrijven en vandaag voor te lezen 'VOOR MAMA'. :-)

Beeldend ICT-werk rond het project 'Piraten'

In de tweede graad werkte men tijdens de maand maart een project uit rond het thema 'Piraten'.
Op vrijdagnamiddag 27 maart verving ik de leerkracht van het derde leerjaar tijdens een beeldles. Deze les kon ik op voorhand voorbereiden.

De kinderen creëerden een piraat uit ijzerdraad en papieren plakband.
Ik liet hen deze opdracht uitvoeren in de multimediaklas. (Dit is een gewoon klaslokaal waar een vijftal computers aanwezig zijn.)

Groepjes van vijf kinderen liet ik een tekening van een piraat of een piratenschip inkleuren in het programma 'Paint'. (met de verfborstel)
De kinderen vonden dit fantastisch! Ze vonden het zo jammer wanneer ze na een kwartiertje moesten afronden! Alle kinderen moesten uiteraard de kans krijgen om deze ICT-oefening eens uit te voeren. Hieronder enkele bewerkte foto's van de kinderen.

Sport op de school

De studenten van het tweede jaar (Juf Dorien en Juf Heidi) organiseerden op dinsdag 5 mei en donderdag 8 mei twee 'sportnamiddagen' voor de derde graad.
Op 5 mei kregen de kinderen de kans om te dansen en op 8 mei werden twee spannende voetbalwedstrijden gehouden.
De kinderen van mijn stageklasje waren uiteraard van de partij.
(Ik natuurlijk ook met mijn camera :-)!!!)
Veel dans- en voetbalkijkgenot!

Interessante TECHNIEK-sites

Voor de derde graad lessen techniek maken is niet eenvoudig!
Vorig jaar heb ik een hoekenwerk rond techniek voorbereid.
Toch vond ik dit helemaal niet evident.
Tijdens de stage in het zesde leerjaar heb ik ook een les wero gegeven waarin 'proefjes uitvoeren met water' centraal stond.
Ik maakte tijdens het maken van deze voorbereidingen veel gebruik van het internet.
Hieronder de bespreking van twee interessante websites rond techniek.
Deze websites zijn voor mij didactisch gezien voor de leerlingen en voor de leerkrachten het meest gestructureerd en bijgevolg het meest bruikbaar.


Anywize

Voor mij was het heel gemakkelijk om via deze site informatie op te zoeken.
Er wordt informatie verleend over zeven hoofdthema's die te maken hebben met techniek.
Elk onderwerp wordt nog eens onderverdeeld in verschillende deelthema's (bv.: energie: wind maken, windmolentje, het lampje brandt, ...).
Deze onderwerpen zijn zeer nuttig. Bij elk deelthema wordt bovendien een korte probleemstelling weergegeven zodat je al een idee hebt van de inhoud van de activiteit.
Wanneer je op een bepaalde probleemstelling klikt, krijg je een uitgewerkte lesvoorbereiding.

De gebruikte structuur is voor de gebruiker duidelijk (titel, auteur, probleemstelling, leergebied, geschatte duur, doelgroep en contextgebied).
Voor bepaalde onderwerpen zijn er ook werkblaadjes beschikbaar. Ze zijn zeer duidelijk en uit te voeren zonder veel uitleg te geven (bv. drijven - zinken).
Op de website zijn ook pedagogische tips voor leerkrachten te vinden.
Hier wordt kort uitgelegd hoe je de les het best aanpakt en waar je organisatorisch rekening mee moet houden bij de uitvoering.


I love technologie

Wanneer ik deze website opende, kreeg ik meteen iets te zien dat heel actueel is rond het thema 'techniek'. Dit is aantrekkelijk voor de gebruiker en via het artikel wordt het meteen duidelijk dat de website met kinderen van de basisschool werkt.

Het is mogelijk om met deze site lesfiches voor de basisschool te openen.
Je klikt op een bepaalde leeftijdscategorie en nadien kies je een bepaald onderwerp (bv.: eerste graad - elektriciteit). Nadien krijg je een gestructureerd en concreet blad met een voorbereiding. De leerinhoud wordt verduidelijkt met afbeeldingen.

Er worden ook korte filmpjes en foto's (bv.: over de nascholing van de proeftuin) weergegeven.